12月18日的金衢盆地正处冬雨时节，寒意颇浓。

浙江省戴加平名师网络工作室的主持人、导师、学科带头人等一行十多人从浙江各地汇聚于开化县华埠中学，举行了戴加平名师工作室新年度首次名师送教活动。参加本次送教活动的还有衢州市历史名师胡欣红及其工作室团队成员。

应华埠中学教学之需，本次送教活动安排了两节高一新教材课和三个专题讲座。

戴加平名师工作室丽水团队主持人黄涛执教了《中外历史纲要》（上）第25课《人民解放战争》，黄老师以“谈判桌上的较量”“战场上的较量”“民心上的较量”为教学线索，引导学生对13幅漫画进行深度分析，从漫画中提取有效信息，从而得出结论，激发了学生探索历史的兴趣。本课还通过对“人、民” “王、主”四个字的甲骨文解读，导入与小结相呼应，涵养了学生的唯物史观等核心素养。

戴加平名师工作室学科主持人、海宁市名师王砚佳老师执教了《中外历史纲要》（上）第26课《中华人民共和国成立和向社会主义过渡》。王老师对教材进行了大胆整合，梳理繁多复杂的历史事件，以时间轴的形式呈现出来，脉络清晰。王老师注重引导学生对史料的研读和分析，使学生的历史解释等核心素养得以落地，高质量地展示了新教材的常态课。

华埠中学两个班学生所显示的良好精神风貌和较为扎实的学习基础，给观摩教师留下了较为深刻的印象。

下午一点钟开始，戴加平名师工作室的陈欢夸老师、林雪松老师向与会老师分享了新教材新教法及学生新学习方式的心得。戴加平老师向高三选考历史的200多位学生分享了选考最后二十天的备战方法，与会师生都表示获益匪浅。

戴加平名师工作室宁波团队主持人陈欢夸首先作《历史创新作业的设计与实施》专题讲座。陈老师认为历史作业不仅仅只有封闭式测验一种形式，可以采用作文、小论文、项目设计及主题研学等实践、友好互动型测试等多种形式。陈老师总结了创新作业设计的三个出发点：符合高中生的身心特征，满足他们的合理需求；符合学科核心素养的要求，有利于创造力的培养；符合高考改革及命题改革的方向，助力学生考取高分。在场老师莫不为陈老师的情怀、智慧与幽默所折服。

戴加平名师工作室特聘导师、宁波市名师林老师作《历史学科项目化学习的设计与展开》精彩讲座。林老师在讲座中向与会历史老师解释项目化学习的内涵：提出问题——建立练习——个性化表达，并以“精致化记忆”作业及作业自主整理为例，系统提出了解决方案。最后，林老师呼吁“给学生以空间，让学生精彩起来。”

工作室主持人、浙江省特级教师戴加平老师对即将选考的高三考生作《守常应变，关注素养——历史选考最后二十天备考之我见》的精彩讲座。戴老师表示，目前历史选考有着变化趋势，面临着这一趋势，学生要以不变应万变。戴老师还给予高三学生最后二十天的备考策略，帮助学生从容应对即将到来的选考。戴老师在讲座中充满高昂的激情，和蔼可亲，语言风默有趣，现场学生几次被逗得开怀大笑。

人民教育家于漪有句名言“一辈子做老师，一辈子学做老师”，参加送教活动的老师们就是这样好学着、深思着、力行着，践行立德树人的使命的。

华埠中学对本次送教活动高度重视，校长亲自确定了相关的讲座主题，各部门通力合作，为本次送教活动提供全方位的保障，确保了本次送教活动的圆满举行。戴加平名师工作室送教团队对此表示真诚的感谢！