她带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏上了教育工作这片热土，2017年来到了三中大家庭。让我们听听郑煜龄老师的心路历程……

对法治保持一种“敬畏”感

开化县第三初级中学  郑煜龄

新生报到那天，我早早地来到教室，满怀期待地迎接孩子们。在我的心里，早就想象过他们的样子——小小的个子，纯纯的眸子，善良的性子，乖巧的样子。但当他们陆陆续续进班后，我惊奇地发现，这帮学生个个人高马大，个头都赶得上初三学生了。这让我忐忑不已，这批正处青春期的孩子会不会听我这个刚出校门的新老师的话，在平时学习生活中会不会出什么岔子、捅什么篓子？

开学一个月，同学们的表现都很不错，纯纯的眸子透露出对知识的渴望，乖巧的样子让我倍感欣慰，直到有一天，一位女同学气喘吁吁地跑进办公室，满脸焦急地对我说：“老师，老师，不好啦，王同学在食堂楼梯口和别人打架啦！”我一听，急忙跟着她往食堂跑，只见王同学气急败坏地和一群男同学在推推搡搡。对于这位王同学，我的印象特别深刻。报到第一天，他的爸爸就和我特别叮嘱过，说王同学调皮、好动，虽然个子高达1米7，但性子一点儿都不沉稳，特别容易冲动。这会儿看到他面红耳赤的样子，我特别来气，当即大声喝斥道：“全都停下！给我到办公室里来！”几个参与打架事件的同学听了，都停止了动手，但每个人的眼神还是透露着不服气，特别是王同学，依然喘着粗气，像只充气的小刺猬，随时准备迎架。到了办公室，我拿出几张白纸，让他们背对背趴在椅子上把事情的起因经过写下来。这样做的目的，一方面是让他们冷静下来，另一方面是让我知晓事情发生的缘由。

大约过了十五分钟，王同学来到我面前，将自己写的事情经过交给我。看完，我简直哭笑不得。原来，中饭后，他和别班的同学走到一起，听到他们在谈论月考成绩，发现别人不如自己，便轻蔑地说了一句“垃圾”。讨论成绩的同学听了，心里极不舒服，便扬言要找人一起过来修理他。王同学听后自知错了，便立即道歉，但对方仍不依不饶要打架，王同学更觉得很憋屈，于是，双方都非常冲动地干了起来。

此后，我问他们各自有何想法。他们都羞红了脸，认为自己有错在先。事情虽然很快得到解决，孩子们也互相道了歉，握手言和了。但我知道，孩子们的心智尚未成熟，今天这件事没有引发恶果，他们还不能认识到问题的严重性。如果不就此开展教育，或许这样的事情会继续发生。为了让他们彻底明白遵纪守法的必要性，我向参与事件学生的班主任申请，希望邀请这些学生一起参加下午的主题班会课。

班会课主题是“杜绝校园欺凌，预防不法侵害”。我让大家了解了一些校园欺凌的案例，如2017年9月3日，福州某中学初三的两名学生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。此外，还附有两个小孩出事的照片。我观察到所有同学的脸上都流露出一种紧张害怕的情绪。我便借机对今天中午的事情进行了假设，让他们明白有时往往是因为一句无心的话，一个危险的动作，都会造成违纪，最终酿成无法挽回的后果。除此之外，我还向他们讲解了校园欺凌的形式特点和惩治“校园欺凌”的法律法规，让大家对校园欺凌有个充分的了解，也让大家知道，辱骂他人、教唆他人打架都是校园欺凌，属于违纪行为，现在不及时改正，将来则会走上违法犯罪的道路。

班会课结束后，几位参与违纪事件的同学主动到我办公室写检讨，纷纷表态要把违法行为扼杀在萌芽状态。特别是王同学，特意给我写了封长长的信，要我对他的行为进行严格督促，他要做一个遵纪守法的好公民好学生。冲动是魔鬼，校园欺凌是恶霸，他要“斩妖除魔”！

2018年全国两会期间，习近平在重庆代表团参加审议时强调：要坚持法治，反对人治，对宪法法律始终保持敬畏之心。我国是依法治国的国家，每个公民都应该遵守法律法规。大到宪法，小到家规。而青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。王同学的事例告诉我们，应加强对青少年的法治教育，让孩子们从小就对法治保持一种敬畏感！

摘自《衢州教育》

（开化县第三初级中学  姜霄天）

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