为进一步促进教育均衡发展，深化杭州、开化两地教育合作共富结对活动，听涛小学王卫华校长带领学校骨干教师赴开化县音坑乡中心小学开展教育共富结对交流活动。
本次活动中听涛小学王卫华校长带领名师工作室的成员一起开展了语文教学专场活动。工作室于珊珊老师执教二上《雾在哪里》，立足学情，从“认识雾孩子、寻找雾孩子、走进雾孩子”三个板块有序推进。于老师带领孩子们和雾孩子一起玩捉迷藏，课堂气氛活跃。展示课后，工作室领衔人王卫华校长对两位老师的课堂教学进行点评，王校长肯定了两位老师课堂的精彩呈现，随后，王校长进行了《语文教学中的文本解读》微讲座，从语义-语意-语用能力的提升三个层级对文本解读的内容进行划分，老师们认真学习并展开积极讨论。
听涛小学崔路老师带领孩子们走进《数学广角-搭配》，通过“名画大劫案”的故事引领孩子们深入学习，在一个个大任务中逐步推进，从数字搭配到颜色搭配，熟练掌握了本节课的知识与方法。音坑乡中心小学的郑建民老师带领孩子们共同学习了《数对》的知识，通过“找位置”让孩子们仔细思考如何准确描述位置，并通过“点名游戏”、“找朋友”等多个活动，让学生积极参与到学习中，主动思考。随后钱塘区小学数学教研员鲍善军老师对这两节课进行了点评，强调教学中要总结方法、形成增量，激发学生认知冲突、产生知识需求，并对如何深入挖掘教材、拓展提升、寻找知识间共性进行了课例分析与展示。
活动最后听涛小学曹建清老师做《阅读圈：指向教师问题解决的校本研修新范式探究》主题讲座，通过系统实施阅读活动，制定个人阅读成长计划，理论与实践结合，多维度开展活动，提高教师解决问题能力，提高教师解决问题能力，促进学校教育质量发展。
山海情深，两校缘长。在此次的交流活动中，再次彰显了“山海之约”的力量，搭建了一个互补互鉴的教育教学交流平台。听涛小学与音坑乡中心小学将不断努力，推动教育共同体的发展，持续谱写教育共富的“山海协作曲”。（音坑乡校：丁武颖）
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