为提升教师的“单元-课时”教学评价能力，交流数学复习经验，把握复习策略，提高数学学业考试复习的针对性和有效性，4月16日全体数学教师齐聚开化县崇化初级中学举行了复习研讨会。
开化县崇化初级中学的邱德忠老师带来展示课《立足基本结，勾联通性通法》，开展了关于中考热门问题—四边形。邱老师从一个简单四边形证明中垂线入手，联系基本图形中的基本结构，抓住基本图形得到4个有关的结构图形。引导学生抓住基本结构将其迁移并应用到有关的四边形问题中。在应用过程中，体会从复杂图形中找到基本结构从而加以应用。邱老师的课，简约高效，立足基本结构，勾联通性通法。张弛有度，层层递进，充分调动了学生主观能动性，学生在解决难题时也不再有畏惧感。
衢州市实验学校教育集团锦溪校区的何云英老师带来展示课《如何选择击球方式——函数模型的应用》，何老师通过一段羽毛球比赛视频引入，带领学生从中发现、提出问题：不同的击球方式会产生不同的飞行轨迹和不同的落点，如何运用数学知识判断落点，选择击球方式？紧接着带领学生分析问题，运用所学的二次函数知识处理数据，解决问题。整节课，何老师精彩的教学设计，清晰的教学思路，娴熟的教学技巧，独到的教学见解，让在场的每一位老师都受益匪浅。
观摩完两位老师的展示课后，衢州市初中数学教研员特级教师刘芳老师分别对两位老师的课例点评。刘特指出，上复习课时要注重知识能力的结构化，日常教学过程中可以总结出一般路径，立足基本结构，归纳通性通法。以题理知，执果索因，让在座的老师们豁然开朗、受益颇多。
教研携手，学思并进。教师们通过本次复习研讨会搭建的高水平、高效率、高质量交流平台深刻认识到了新课标·新中考下初中数学复习策略的重要性，需要潜心研究，乐于在实践中改变，在改变中培养学生的关键能力。教师将更加注重培养学生的数学素养和解决问题能力，不断创新复习方法，努力提高教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
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