“携一缕冬日的暖阳，赏一路丰收的硕果。”11月28日，浙江省教育厅2023年“百人千场”专家名师赴开化送教活动（小学语文专场）在衢州市开化县实验小学如期举行。本次活动分为教学展示、评课交流和专题讲座三大环节。
汪初芳老师执教《慈母情深》，通过“读场景”“抓细节”“说感受”这三步法，引导学生品读场景内容，品读细节，体会“我”对母亲的感激之情。
毛建和老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》。毛老师开门见山，通过自主探究、小组合作、写颁奖词、做感恩卡的各项活动，体会到了来自父母不同的爱。冯飞老师执教《父爱之舟》，紧扣“概括场景，紧抓细节、思辨留白”三个活动，和“预学单、《作业本》、学习评价舟”三个支架，引导学生读拳拳父爱，品父子情深。
在三节精彩纷呈的展示课之后，三位上课的老师就自己的课堂教学环节及其背后的设计理念进行了观点报告。
毛建和老师以《向着素养导向下的语文“大”课堂漫溯》为主题对活动进行了深入点评和小结：用好统编教材，紧扣学科育人大目标；加强学科实践，链接真实世界大情境；变革教学方式，重构师生关系大格局；优化内在结构，聚合语文要素大概念；跨越学科边界，统整赋能成长大课堂。
围绕学习任务群，鲍海淞老师带来专题报告《学习任务群视域下单元整体教学设计与思考——以“讲故事”（复述）学习任务为例》。鲍老师以浙江省小学语文教研员余琴老师的两句话：“以学习任务群理念，实施单元整体教学。研究儿童是永远的，赋能学生的成长”抛砖引玉，打开话题。她从“整体规划、任务设计、评价导向”三个方面，用一个个具体的课堂事例，一张张清楚明了的表格，深入浅出地讲解了大单元视域下的任务设计、小组合作、评价导向。整个报告氛围轻松，老师们各抒己见，碰撞思维的火花。
用心教研，研之有悟，让思想碰撞思想，让思想照亮、指引教学实践。本次送教下乡活动带来的智慧碰撞和思想交汇将会成为一盏指路明灯，引领我县小学语文教师以精益求精的态度扎根课堂，继续把新课程标准的理念落实到教学中去，在实践中积极探索，携手共进，砥砺前行！ （通讯员：程田慧）
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