卡普乐，是一种低结构的建构材料，没有固定的玩法，可以根据自己的想法与兴趣，对材料进行随意组合，也可以对同一种材料实现多种玩法。

为了加强教师在指导幼儿园区域活动中的实践操作与创新能力，丰富幼儿自主游戏内容，全面提高我县幼儿教育保教质量，全县幼儿园教师卡普乐，是一种低结构的建构材料，没有固定的玩法，可以根据自己的想法与兴趣，对材料进行随意组合，也可以对同一种材料实现多种玩法。

为了加强教师在指导幼儿园区域活动中的实践操作与创新能力，丰富幼儿自主游戏内容，全面提高我县幼儿教育保教质量，全县幼儿园教师卡普乐现场搭建比赛在实验幼儿园举行。

比赛开始前，老师们在比赛场地上各自分工合作、准备比赛，加油！

看似极为平淡的长⽅条积⽊，简单中富含复杂万端的⽞妙变化，只有你想象不出的，却没有它不能完成的造型。其最突出的特点就是形状的同⼀性和⽐例的合理性。拼与搭，技与能，点与面，搭建与构思的碰撞，三位老师明确分工，思维清晰，不放过任何一个小细节。

每个作品都充分运用了平铺、叠高、围封、架空、镶嵌等搭建技巧对所模拟的建筑进行完整的呈现，为每一位认真专注的老师点赞！

短短的2个小时时间，“卡普乐”被赋予了生命，一座座造型别致、新颖独特的造型、建筑拔地而起......

此次活动不仅为全县幼儿教师提供了一个展示自我的舞台，在比赛中能充分发挥想象力和创造力，享受搭建的快乐，还通过切磋研讨、互看互学，加强教师之间的团队合作，加深对积木、积塑等各类材料的认识，提高专业素养。相信幼儿教师在今后的教学活动中将更容易融入孩子，更有针对性引导他们拼搭创作。卡普乐现场搭建比赛在实验幼儿园举行。

比赛开始前，老师们在比赛场地上各自分工合作、准备比赛，加油！

看似极为平淡的长⽅条积⽊，简单中富含复杂万端的⽞妙变化，只有你想象不出的，却没有它不能完成的造型。其最突出的特点就是形状的同⼀性和⽐例的合理性。拼与搭，技与能，点与面，搭建与构思的碰撞，三位老师明确分工，思维清晰，不放过任何一个小细节。

每个作品都充分运用了平铺、叠高、围封、架空、镶嵌等搭建技巧对所模拟的建筑进行完整的呈现，为每一位认真专注的老师点赞！

短短的2个小时时间，“卡普乐”被赋予了生命，一座座造型别致、新颖独特的造型、建筑拔地而起......

此次活动不仅为全县幼儿教师提供了一个展示自我的舞台，在比赛中能充分发挥想象力和创造力，享受搭建的快乐，还通过切磋研讨、互看互学，加强教师之间的团队合作，加深对积木、积塑等各类材料的认识，提高专业素养。相信幼儿教师在今后的教学活动中将更容易融入孩子，更有针对性引导他们拼搭创作。